Deux nouveaux textes de Valérie Amiraux

« Néo-orientalisme et conquêtes néo-impériales » dans le magazine Spirale.

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Ce texte présente une recension des livres The Muslims are Coming! Islamophobia, Extremism, and the Domestic War on Terror de Arun Kundnani, et Muslim Women, Transnational Feminism and the Ethics of Pedagogy: Contested Imaginaries in Post-9/11 Cultural Practice dirigé par Lisa K. Taylor et Jasmin Zine.

Fondé en 1979, le magazine culturel Spirale porte quatre fois l’an un regard critique sur les récentes productions culturelles (arts plastiques, cinéma, histoire, littérature, philosophie, psychanalyse, théâtre, etc.), présente dans chaque numéro un dossier thématique et propose régulièrement des débats sur des questions d’actualité.

couverture afkar idées

« Les musulmans de France : jusqu’ici tout va bien ? » dans la revue afkar/idées.

« Le modèle d’intégration se fonde sur l’inclusion de tous. Mais elle va de pair avec l’idée que l’autre ne fait pas suffisamment d’efforts pour répondre aux attentes de la République. C’est là le paradoxe. »

afkar/idées est une revue trimestrielle pour le dialogue entre le Maghreb, l’Espagne et l’Europe.

 

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 Publication du rapport synthèse Grandir dans la communauté juive à Montréal

La Chaire est heureuse de rendre public le rapport synthèse Grandir dans la communauté juive à Montréal : approches éducatives de quatre écoles juives préparé par les professeures Sivane Hirsch (UQTR), Marie McAndrew (UdeM) et Valérie Amiraux (UdeM). Ce rapport présente une partie des résulats du projet « Les relations entre la communauté juive et les autres québécois : le rôle de l’éducation » financé par le CRSH.

Le rapport est disponible ici.

Résumé du projet

Entre janvier et octobre 2012, nous avons mené un terrain de recherche au sein de quatre écoles juives primaires  de  Montréal,  non  hassidiques,  membres de  l’Association  des  écoles  juives  (AÉJ)1. Notre objectif était de mieux comprendre, d’une part les raisons qui motivent le choix à fréquenter une école juive pour y travailler (les enseignants) ou y  scolariser  ses  enfants  (les  parents),  d’autre  part  les différents défis que représente la  fréquentation  d’un  tel  établissement.  Nous  avons  en particulier examiné l’articulation entre le curriculum national obligatoire et le curriculum spécifiquement axé sur la culture et la religion juives et le degré d’insertion  des élèves dans leur communauté et dans la société plus large.

Ce rapport, essentiellement descriptif, trace le portrait des quatre écoles participantes à partir des observations que nous y avons effectuées ainsi que des éléments principaux qui ressortent des entrevues menées avec le personnel, les directions, les parents et les élèves. Afin de permettre un regard comparatif, nous présenterons, dans un premier temps, les écoles de notre échantillon ainsi qu’un   aperçu   de   la   méthodologie   que   nous   avons   utilisée,   puis,   dans   un   deuxième   temps,   les   faits   saillants de cette observation.

 Un nouveau financement du CRSH pour la chaire !

L’équipe de la CRC est heureuse d’apprendre qu’un projet de recherche soumis pour financement au Conseil de recherches en sciences humaines (CRSH) du Canada vient d’obtenir une réponse positive !

Le projet « Fictions politiques – analyse des mises en récits fictives de la figure de la menace, de leur réception et de la constitution de publics médiatiques engagés » sera mené par une équipe internationale et multidisciplinaire composée de professeur.e.s, chercheur.e.s et étudiant.e.s (premier cycle et études supérieures) qui gravitent autour de la Chaire de recherche du Canada en étude de pluralisme religieux et de l’équipe PLURADICAL (FRQ-SC). Formés à l’analyse du public et des publics, à l’ethnographie, ainsi qu’aux analyses de discours des œuvres de la culture populaire, les membres du groupe seront impliqués à différents niveaux dans cette recherche. En particulier, pour les étudiant.e.s, ce sera l’occasion de mettre à l’épreuve d’un matériau original, celui des sériés télévisée, leurs connaissances, compétences méthodologiques et réflexions théoriques qui font l’objet de leurs débats et de leurs études depuis plusieurs années.

Valérie Amiraux, en collaboration avec Patrice Brodeur (spécialiste des populations musulmanes au Québec et au Canada) et Marc Zaffran (spécialiste des séries télévisées), sera la directrice scientifique du projet, et Valentina Gaddi, collaboratrice de la CRC depuis 2012, sera en charge de sa coordination.

Pour lire la description du projet, c’est ici.

Image séries télé projet CRSH

 Atelier avec la compagnie de théâtre Ondinnok‏

Un monde qui s’achève  - Lola est le titre de la nouvelle production théâtrale de la compagnie Ondinnok qui, depuis 30 ans, dédie sa démarche artistique à la sensibilisation aux enjeux qui touchent les populations autochtones et plus spécifiquement les femmes.

Vous êtes invité.e.s à participer à un atelier de discussion avec des membres de la compagnie, afin d’approfondir le contenu de la production théâtrale, ainsi que son processus de création, en préparation de la mise en scène. Ca sera l’occasion de réfléchir ensemble à la relation entre imagination artistique et imagination sociologique, ainsi que de mettre en perspective la notion de « représentation », centrale tant dans le milieu théâtral que sociologique.

L’atelier aura lieu ce vendredi 24 avril 2015, de 10h à 11h30 au local B-3210 du pavillon Lionel-Groulx (3150, rue Jean-Brillant). Merci de confirmer votre présence à cette adresse: gaddi.valentina@gmail.com.

Les personnes qui participeront à l’atelier sont ensuite invitées à participer gratuitement à l’une des représentations, les 1er et 2 mai à la Maison de la Culture Frontenac, dans le cadre du Printemps autochtone d’Art DEUX.

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 Quelques entrevues sur le thème “Droit de bouger, droit de rester ?”

Si vous n’avez pas eu la chance d’assister aux Journées internationales du CÉRIUM “Droit de bouger, droit de rester ?”, vous pouvez écouter ces quelques entrevues avec des intervenants, en commençant par une présentation de ces rencontres par Valérie Amiraux.

Valérie Droit de rester droit de bouger

Visionnez les autre vidéos en cliquant sur l’image ci-dessous :

Vidéos Droit de bouger driot de rester

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